La formación continua del profesorado-tutor de Educación Primaria: su incidencia en la acción tutorial con el alumnado, la familia y el equipo docente
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La formación continua del profesorado-tutor de Educación Primaria: su incidencia en la acción tutorial con el alumnado, la familia y el equipo docente

La preparación del profesorado es un factor clave para la mejora de la calidad educativa en la etapa de Educación Primaria. Una formación que no sólo está destinada a la adquisición de conocimientos y competencias específicas y disciplinares, sino también a fomentar la capacidad del profesorado para guiar y apoyar al alumnado en su desarrollo […]

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