En los últimos tiempos, la educación emocional ha dejado de considerarse un complemento en el currículo escolar para convertirse en una necesidad reconocida por docentes, familias y organismos internacionales. Diversos estudios han demostrado que trabajar las emociones en edades escolares no solo contribuye al bienestar del alumnado, sino que también mejora la convivencia en los […]
Irene Dios y M.ª Isabel Amor analizan las competencias del profesorado universitario y las necesidades del estudiantado en la tutoría académica, tomando como caso la provincia de Manabí, Ecuador. El estudio valida un instrumento de evaluación docente y subraya la necesidad de una orientación integral que incluya apoyo académico, personal y vocacional.
Ya está disponible la reseña del artículo «La orientación personal, vocacional y profesional en escuelas de segunda oportunidad», publicado en el Vol. 35, Nº 1 de la Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. Puedes consultar el artículo original aquí Adjuntamos la reseña completa y la infografía para su descarga. El artículo analiza el enfoque de […]
Etimológicamente suicidio (sui: «sí mismo»; caedere: «matar») es el acto de provocarse a sí mismo la muerte de manera intencionada. A nivel mundial, más de 800.000 personas se suicidan cada año, dato que representa, en promedio, una muerte cada 40 segundos. Ante estos datos la Organización Mundial de la Salud (O.M.S) ha hecho un llamamiento […]
Los másteres universitarios se caracterizan por la creciente diversificación del alumnado y un aumento del abandono en dichos estudios. Esta realidad ha propiciado una investigación (Transiciones y trayectorias de acceso a los estudios de máster en la universidad española: un análisis en el ámbito de las ciencias sociales. EDU2016-80578-R) que, entre otros objetivos, indaga en […]
Las personas con diversidad funcional de tipo intelectual (DFI) enfrentan barreras significativas para su inserción en el mercado laboral. En España, la tasa de empleo de este colectivo es del 17.2%, una cifra considerablemente menor en comparación con el 66.3% de la población sin discapacidad (INE, 2022).El artículo titulado Eficacia de un programa de formación […]
A pesar de que la situación de las mujeres en el sistema educativo ha vivenciado un importante avance en las últimas décadas, aún perduran determinados estereotipos de género que condicionan la elección académica. Este condicionamiento afecta de especial modo a los estudios STEM, en los que la presencia de estudiantado femenino continúa siendo llamativamente inferior […]
Este webinar aborda diferentes roles que desempeñan los y las profesionales de la orientación educativa en contextos diversos, centrándose en cómo ajustan sus enfoques y prácticas según las características particulares de cada situación. El evento fue organizado por el Equipo Docente de la asignatura del Prácticum – especialidad de Orientación Educativa, del Máster de Formación […]
El desempleo no solo representa una falta de ingresos, sino también un desafío psicológico y social que puede afectar profundamente al bienestar de las personas. Estudiar las expectativas de control percibido en este contexto es fundamental para entender cómo los desempleados enfrentan esta situación y cómo su percepción de control sobre los resultados de su […]
La preparación del profesorado es un factor clave para la mejora de la calidad educativa en la etapa de Educación Primaria. Una formación que no sólo está destinada a la adquisición de conocimientos y competencias específicas y disciplinares, sino también a fomentar la capacidad del profesorado para guiar y apoyar al alumnado en su desarrollo […]